Демо-версии 2022: скоро
Материалы для подготовки:
Решу ЕГЭ (Варианты): https://ege.sdamgia.ru/
Трушин (Математика): http://trushinbv.ru/
Школково (Все предметы): https://www.youtube.com/channel/UCxWeAHyOBQWsw8jZhxWz5iw
Хитман (математика): https://www.youtube.com/channel/UCSdmht0kbvfnItRMNcr4qZA
Прошлый: >>900718 (OP)
Съезд продолжаем!
>Кто ты без этих людей?
Олимпиадник, стобалльник, Разведчик и просто хороший человек.
Будешь один в треде сидеть? У тебя давно такая привычка. Сам пошутил, сам посмеялся. Ни один мем твой не улыбнул. Все остальные твои высеры просто невозможно читать. Ты самый тупой шиз этого треда, говно.
Я сразу говорил, что тред 22 года будет ещё говнистее, что неудивительно с таким перекатчиком.
Забей хуй на этот плебс. Мы элита треда, мы пассионарии, таких как мы один на сотню. Мы контент, не было бы нас - сейчас бы был очередной унылый срач Трухин-кошаль, и на этом всё. Тред живёт благодаря нам. А тупая быдло масса пытается делать вид, что она что-то значит, кукарекает и возмущается, почему это в треде на них внимания не обращают и смеют писать что-то интересное, непостижимое для их воздушного шарика.
Так пусть дают стипендию, хоть удаются. Надо усилить гос. регулирование по этому вопросу. Настоящая ситуация открывает огромный плацдарм для манипуляций. Вот вышка, к примеру, искусственно завышает проходной таким образом. Добавьте к этому 67% контрактных мест, завышенную стоимость обучения и агрессивную рекламную компанию и получите видрил-2.
И даже если и оставлять текущую ситуацию, для справедливости необходимо позволить принимать участие в олимпиадах ВПЛам.
>>901901
Лол. Тот "унылый срач" был гораздо интереснее всех твоих постов вместе взятых.
>унылый срач Трухин-кошаль
>>901904
>"унылый срач" был гораздо интереснее
Приступаем?
>Тебе не кажется, что 50 человек сильнее меня?
Подумал каждый из 50 человек и ничего не сделал.
Повторю вопрос: почему лично ты ничего не сделал? Что тебе мешает? Нет графического редактора? Не умеешь делать? Не знаешь как картинки на Двач кидать? Я могу помочь.
Незнание про ее проведение, географическая удаленность, неверие в свои силы, например. Но опять же, проблема совсем в другой плоскости.
>Незнание про ее проведение, географическая удаленность, неверие в свои силы, например.
Незнание и неверие это проблемы сугубо учащихся, а не олимпиад.
Географическая удаленность разве что. Но как чел из села собрался ехать в вуз, если не может доехать до ближайшего пункта сдачи олипиады?
>Я в тред вкатился только в июне.
>21 год не подарил ни одного мема.
И рассуждает о 2021 годе. Ладно.
>Я что ли должен треду больше, чем сам тред должен себе?
Пойми, нет никакого "треда". Есть люди в треде. Никто никому ничего не должен. Но если ты говоришь, что мемов нет/мемы фигня, возникает к тебе логичный вопрос "А кто/какие мемы должен делать?"
>Археолог
Проиграл.
>Что читать
Не знаю, я не историк. Нам давали большой список книг по истории древнего мира и по археологии, но я их не открывал.
Просто почитай Википедию про древний мир (от древнейших цивилизаций и Египта), про Грецию и Рим. Уже будешь умнее сокурсников, как минимум сможешь произносить имена ассирийских правителей без боли в горле. Конкретных авторов не посоветую.
>Незнание и неверие это проблемы сугубо учащихся, а не олимпиад.
Довольно однобокое рассмотрение проблемы, однако.
Но опять же, пусть хоть все пишут олимпиады, даже ВПЛ. Это не решает колоссального количества прочих проблем, порождаемых неоправданными льготами за перечневые олимпиады и неодинаковыми условиями их проведения.
У нас будут такие дисциплины в первом семестре: история древнего востока, история первобытного общества, основы археологии, введение в археологию, история россии с древнейших до 17 века. Что реально ничего не посоветуешь? Википедию я ещё в школе прочитал
Поищи вот эти, авторов не могу посмотреть с телефона. Историю России бери любой учебник, даже школьный, у нас был какой-то местный мгпушный автор.
В первом томе древнего мира точно было и про первобытное общество, и прочее, но там слишком дохуя читать, но вообще интересно. Но не факт, что ваш препод будет следовать именно этим учебникам.
>аниме
>годнота
ахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахааахахахаххаахаххахахаххахахахахахахахахахахахахаххахахахаа
Ок, спасибос. Аниме, к тебе вопрос. Что ты думаешь про перспективы межпланетной археологии? Смогут ли в этом столетии отправить экспедицию на марс или луну, чтобы они там что-нибудь серьезно раскопали? Если там была жизнь, то нам должно было что-то интересное остаться. На марсе были вода и атмосфера, значит там точно какая-нибудь хуйня плавала. Сыглы?
Я не считаю, что будет возможным раскопать что-то интересное, так как жизнь будет идти тем же путем, как и на Земле. Так же я не считаю, что кто-то будет отправлять каких-то археологов на Марс. Да и не думаю, что где-то кроме Земли есть какая-либо жизнь, кроме примитивных бактерий. Где-то я читал тред про то, как будет развиваться жизнь в океане, если вдруг рыбы станут разумными привет дельфины, там пришли к выводу, что все застопориться из-за отсутствия огня.
В общем хуйня это всё, которой должны заниматься фантасты.
>заточить его
Отсутствие разума. Ни одно животное не может создать орудие труда.
Я, кстати, понял, что геолфак МГУ - лучший факультет для чилла. Проходные сравнительно низкие, постоянные практики (каждый год) на два месяца, ненапряжная учеба кроме кафедры геофизики.
Дельфины и так хорошо приспособлены к окружающей среде, им незачем куски коралла в плавники пихать. Осьминоги круты, но маловероятно, что станут достаточно разумными, потом что а) одиночки, то есть нет необходимости постоянно коммуницировать между собой и нет возможности обмениваться знаниями б)даже мамки своей не знают (она умирает незадолго до их рождения), то есть каждая осьминожка начинает с нуля.
>>Но дельфины
>а.) разумны
Нет. По крайней мере, понятие человеческого разума ни к одному животному, в т.ч. к дельфинам, неприменимо.
>Шимпанзе
Что они создают?
Но она не создавала этот молоток.
Мозг дельфина по сложности не уступает человеческому и у них достаточно развитый язык. У них есть имена например.
>>901948
Например камни чтобы колоть орехи. То есть не просто ищут подходящий камень, а стучат по нему другим камнем, чтобы откололся заостренный кусочек. И вроде читал новость что шимпанзе заостряли палки, то есть прообраз копья
>инструменты
Поехавшие марксисты с Боголюбовым во главе. У муравьев давно есть и садоводство (создают культуры грибов в муравейниках), и скотоводство (размножение тли), прошу сироймтво муравейников и говорить нечего. А термиты так вообще пиздец.
Попугай (новокаледонский вроде) способен делать инструменты, палочку вставляет в палочку. Способен решать задачи, требующие многих действий - развито абстрактное мышление.
Про язык у дельфинов уже сказали.
Зато мартышка-марксист придумала себе какой-то невъебенный разум и считает себя умнее животных.
сукка этот калокатчик который катит каждую секунду с бездарными мемами с которых только он и хлопает в ладоши это и есть специалитетошизоид, который в прошлом бахал стенами текста о математиках. еще и пердел время тратил делал какие то детсадовские убогие мемы, ебало его даже страшно вообразить орнах
Ты чего не спишь? Тебе же через полтора часа (уже через час) вставать.
в один тебе на три
красный чек и синий
Да странная ситуация. Вчера нормально поспал с часу до восьми, причём пробудился естественным путём и продолжить спать не смог. Уже обрадовался: режим восстановлен! Поработал, наверное, продуктивнее по всем направлениям, чем когда-либо после ДВИ. Но в 18:00 меня невероятно сильно склонило в сон, и я проспал до 23:30. Теперь не знаю, что делать. Попробую не спать всю ночь. Спать не хочется, хоть я даже кофеин не употреблял. Сижу смотрю Тарковского.
Да нет, будет как с Хованским, только вместо стеклянных бутылок будут пластмассовые от колы.
Да, она. Она просто любит своего милого котика Токио :3.
Меня никто не ждёт, лол. Что за сказки ты пишешь?
Ко мне иногда подходят на улице и спрашивают как пройти туда-то, а я ж нихуя не ориентируюсь. Либо просто говорю что не знаю, либо, если знаю, то пытаюсь им как-то объяснить, причем я путаю лево-право, север-юг, близко-рядом, взад-вперед, поэтому даже не представляю, куда эти бедные ребята приходят в конце пути. Дальше всех я отправил какого-то старичка, которому нужна была оптика, надеюсь он догадался по пути уточнить путь. А кавказцы постоянно время спрашивают, не знаю зачем им время.
Один раз вызвали к доске на химии, а я не знал ничего, мне учитель говорит написать двойку спереди какого-то элемента, я пишу - она начинает меня пытать, где у буквы перед. Я начал ей что-то объяснять, но в итоге она меня посадила с двойкой, потому что я минут пять искал у буквы перед с ее подсказками. До сих пор не понимаю почему я не прав.
сынок..
кто там над мехматом смеялся???
Лол,какие то задачи я умею решать,какие то не умею.
На одной олимпиаде попались задачи,которые я умею решать,на другой которые не умею решать.
Челикам у которых 10+ возможостей намного проще.Это как если бы мне давали возможность несколько раз сдавать егэ и выбрать макс.результат.(не через год офк)
Вот примерно такие откровения были высраны специалитетошизом-химикоуральцем. Да-а, господа, вот с такими гениями современности мы тут сидим, пиздец. Урал, Ураал..
Двачую, руководство мехмата как сталь непоколебимо. Это Вадик активно проводит дискредитацию мехмата и активно вбрасывает фейки, даже группу мехмата создал якобы официальную, но всем уважаемым людям, эстетам и поклонникам эклеров, очевидно, что мехмат - сила
Да, у жителей аула нет доступа к московским олимпиадам, это правда. Но стоит учитывать и то, что у региональных вузов проходные баллы в два раза ниже московских (тут шутка про мегеу), и что среднестатистическому замкадовцу нужно потратить гораздо меньше сил, нежели москвичу. А отсутствие олимпиад высокого уровня в регионах компенсируется приусадебным хозяйством жителей регионов, которое полностью покрывает их необходимость в еде/одежде, и даёт возможность откладывать всю зарплату на покупку ноутбука.
>в вузе на всю эту движуху хуй кладут
Достаточно посмотреть на эмблему главной международной студенческой олимпиады по математике, все сразу станет ясно.
Так пускай не носится. Пусть снимет угол у какой-нибудь бабки, живёт на хлебе и воде, читает книжки свои - вот это значит быть учёным, быть ближе к знаниям. Нравится сидеть в своей Задристаловке, а не быть поближе к олимпиадам? Ну и соси хуй тогда. Гранит науки не должен страдать из-за какого-то долбоеба, который не может позволить себе жить в ДС.
>>902097
Хорошая попытка, но я не знаю что такое умма и адат.
Спасибо!
>Дай советы, что делать год
Рекомендую всё-таки посещать хоть какой-то постоянный коллектив. Без общения ирл мне было очень трудно, самый тяжкий удар ВПЛьства. Даже выговориться было (да и есть) некому. Во-вторых, стоит изучать иностранный язык. Какой - неважно, главное, чтобы он был интересен изучающему. Я видел исследование, в котором утверждалось, что изучение и, следствие, знание иностранных языков коррелирует с когнитивными способностями. Причем там проводилась дифференциация от "умный, следовательно изучает ин. яз.". Именно от самого изучения человек умнеет.
Ещё следует изучить разные методики тайм-менеджмента (матрица Эйзенхауера, ГТД и прочие) и выбрать наиболее подходящую тебе. Я остановился на ГТД. Внедрив её в свою жизнь уже в ВУЗе ты будешь лучше справляться с учебой, чем сокурсники.
В завершение стоит сказать о необходимости культурного развития - читай книги, смотри фильмы в свободное время, занимайся своими увлечениями, чтобы быть интересным человеком.
К слову, куда хотел?
Будь здоров и успешного поступления в следующем году!
>Я русня и у меня нет олимпиадок((
Ты всегда сможешь влиться в сообщество, которое тебя поддержит, научит быть сильным и достойным мужчиной.
Зачем ты лжешь? У меня один год "стажа" ВПЛьства, в 2022 пройдет второй.
>>902103
Только если ты до этого уяснил цели и определил задачи. А без этого и приступать к работе не надо, товарищи.
>>902105
Я сослался на исследование. Если очень хочешь, я могу его найти и отправить сюда. Но ты же все равно его читать не будешь.
Даже комментировать эту хуйню с маняисследованиями лень. Полиглоты типа Петрова видимо вообще сверхразумы, ибо 20+ языками владеют хотя судя по его школьной империи это правда. А мозги да, охуенно развиваются от дрочки лексики или иероглифов каких-нибудь, примерно как стихи в школе заставляли учить, типа это полезно. А слушать про тайм-менеджмент от человека, который работает в режиме кранча без четкого графика и уже фантазирует, что он лучше своих одногруппников, которые ПРОСТО живут и не думают обо всей этой хуйне. Главное очередной саморазвиванческий планчик составить и пунктик в нем вычёркивать.
>>902109
Ну пускай родится в Москве.
Нет, но вкатиться в науку без мощного академического бэкграунда будет трудновато.
>>902119
Тебе по делу то есть что сказать? Опять argumentum ad kazehtsum.
> от дрочки лексики
Зачем ее дрочить?
>работает в режиме кранча без четкого графика
Смешно это слышать от ... человека ... , который.. Ну тебя, придурка, короче.
А ГТД крутая тема, кстати.
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/ana.24158
Держи. Надеюсь, ты не анимэ, а то я сейчас метнул бисер.
Да, действительно, зачем дрочить лексику. Модно просто мычать.
>от человека
Который перешел на второй курс имея всего одну тройку.
>>902127
Поведай мне как учить языки, давай. С удовольствием послушаю, я же никогда не притрагивался ни к каким учебникам. Давай, удиви меня.
>>902129
На последнем этапе будут квадратные уравнения решать? А приз - поездка в райцентр? со скидкой
И это повод для гордости
Вот еще:
Повышается нейропластичность:
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0010945214001543
Улучшается социальный интеллект:
https://psycnet.apa.org/record/2011-18827-001
Уменьшает риск и отсрачивает деменуию:
https://n.neurology.org/content/81/22/1938
Улучшается распознование звуков:
https://www.pnas.org/content/109/20/7877
А это: >>902131
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/ana.24158
Про увеличение общего интеллекта.
Я правда надеюсь, что разговариваю с адекватным человеком, а не анимэ.
Где тут добровольные отношения?
С такой же логикой можно к девушке дуло приставить и сказать,мол добровольные отношения,ты никому ничего не должна,но не отсосешь - убью.
Типо у челика есть потребность(выжить или поступить в вуз),а обладатель этой потребности вынуждает челика действовать как ему хочется.
>Хотел поступать, но подвернулась работка в Сирии. Ушел в ЧВК, 3 года по пустыне бегал, денег поднял миллионы.
Так тебе зумеры скажут, что туда 18-летних не берут, все, пизда, петухом пойдешь. Сейчас много прошаренных, все мехматовцы например перед подачей документов в приемку сначала проверяют че там по Молькино.
Да, давай, не забудь дрочить тонны лексики, лол.
Чел,да там же от всего найдут какой то плюс.Вот новость была типо от медитации улучшается мозг.
Хз ,хуйня как по мне.В современном мире кроме английского ниче не нужно ведь..Если и учить языки,то языки программирования.
Или я слышал что математика - это типо язык логики.Вот математику тоже стоит дрочить.А какой то французский - нахер.
>изучение языка с новой для тебя фонетикой улучшает распознавание звуков
нихуя ты америку открыл никитос
Какой язык изучать для большей пластичности? И ещё чтоб звуки смешные были.
Чтобы девушке удолетворить потребность (выжить) ей нужно что то сделать(отсосать).
Чтобы селюку удолетворить потребность( поступить в топ вуз) ему нужно что-то сделать(затащить олимпиадку)
Вуз меня заставляет сделать что-то(затащить олимпидаку)
Может лучше использовать другое слово,а не потребность,но сути не меняет.
симпл димпл или попыт?
Чел,ты куда то уходишь.Вследствие конкуренции в вуз 310 проходной балл и мне вуз говорит хочешь на бюджет - должен иметь 310 баллов.
Вот я должен вузу 310 баллов.
Вуз может больше людей на бюджет взять еще чего-нибудь,пусть даже не вуз виноват,а министерство науки и образования или там пыня,дело не в этом.
> Я когда худел со 110 до 75 дрочил каждый день по три-четыре раза
>Я когда худел со 110 до 75
А фотка есть где ты 110? Просто интересно как так можно разжиреть в 16 лет.
К чему это?Напиши подробно что ты хочешь сказать.
Вот ахуительный преподаватель,специалист в своей области хочет обучать умных студентов,а не тупых.Тогда мне НУЖНО,я ДОЛЖЕН быть умным ,а не тупым.
Или допустим умные школьники хотят быть вместе,и чтобы мне быть с ними я тоже ДОЛЖЕН быть умным.
Как не подступись всегда видно,что фраза никто никому ничего не должен - хуетень долбоебская.
Вот, обнаружил сперму на штанах
Как же ты охуеешь, когда придется читать арехологические монографии. Могу только мечтать увидеть твоё лицо, когда ты будешь делать конспект по книге про какие-нибудь горны черняховской культуры с подробнейшей классификацией и историями уровня "предыдущий арехолог посчитал пол здания землёй и сломал его нахуй, так что подробнее описать невозможно", или "предыдущий арехолог принял сопло за ручку и сломал его нахуй".
Да я даже нашел - Бобринский - гончарные мастерские и горны восточной Европы. Археолог, хоть почитай, как это выглядит. Работа археолоха сводится к тому, чтобы просто найти и как можно более тщательно описать, а потом такой же долбоёб будет уже сидеть в архивах и делать компиляции по таким описаниям.
И ты готов всю жизнь копать копья для местных краеведческих музеев? Интересно когда ты Трою раскапываешь или Иерихон какой-нибудь. Или обнаруживаешь вообще что-то новое, чего не было раньше в историграфии (хетты, "Разрушители Вавилона" неплохая монография). А копать одно и то же говно древних голожопых уебков это скучно. А новые берестяные грамоты ты навряд ли найдешь, ибо таких как ты тысячи, и каждый грезит о таких находках.
Да всё ты можешь, просто хуйню какую то придумал. Придумай цель без обязанностей и они магическим образом исчезнут. Ты можешь сдать на 200 и ничего не поменяется. Жизнь продолжится. Но действительно пропадёт обязанность слушать совковых дедов в якобы топ вузе. Закрой вуз и все топвузианцы рассосутся по другим и будут другие топ вузы.
В науке у него нет шансов, конечно, ну не бывает у способных ученых проблем с математикой, заставляющих их ЕГЭ сдавать на <80 два года подряд. Но ты забываешь, что наука, как таковая, на мехмате представлена очень узким кругом людей, а вот имитация науки с написанием говностатей распространена более чем, и в ней преуспевают люди в разы бездарнее мехмата.
а такие существуют?
Это прямой путь в науку. У него уж точно больше шансов преуспеть в жизни, чем у физики или мехмата. В крайнем случае будет просто сидеть пердеть в каком-нибудь институте ран
>>902254
У мехмата ещё не представлений об областях математики. Она у него как в 5ом классе делится на "геометрию" и "всё остальное"
нихуевый задел для математической истории
>ненужной спецухи
В скрепдержаве нужны следующие спецухи:
40.05.01 “Правовое обеспечение национальной безопасности”;
56.05.04 “Управление персоналом (Вооружённые Силы
Российской Федерации, другие войска, воинские
формирования и приравненные к ним органы Российской
Федерации)”
Остальное юзлесс.
Ты и так не выполнишь всех своих желаний. Желаний слишком много, чтобы все одновременно выполнять. Но некоторые выбирают зациклить себя на какой-то хуйне типа это важно, хотя нет разницы между топ вузом или отсутствием вуза. Просто в голове что-то перемкнуло и теперь топ вуз это самоцель без логических объяснений, почему вообще нужен вуз, и что будет без него.
сеймы есть?
Я проебал все пары древнего мира потому что это так скучно я ебал. Мне больше нравилась история религий, потому что препод был охуенный. Толстый старый дядька с жиденькой бородкой и длинными волосами на фоне каких-то картин сидел в костюме английского студента и рассказывал нам охуительные истории про первобытные верования, пересказывал мифы, разбирал их, потом мог переключиться на то, как он ходил в ресторан и ел там моллюсков, а потом плавно перейти к мифу про какую-нибудь Сизиду. Или рассказывал про иудеев и истории про ковчег, а также выдвигал теории и рассуждал, был ковчег завета или нет. Особенно мне нравилось когда он про письки начинал рассказывать. И всё, чего он требовал, это просто отметиться на лекции или семинаре.
>какой подрыв?
За последние две недели я посмотрел где-то 8 серий аниме.
>>902313
Как ты язык собираешься учить без задрачивания лексики? Как ты будешь учить азиатские языки без изучения письменности? Как ты будешь учить неправильные глаголы в английском и немецком? Как ты будешь задрачивать французское произношение? Как ты будешь задрачивать финские падежи? Пиздец, нахуй надо, да? Модно просто серяльчик включить на любимом языке и смотреть с субтитрами, так сейчас языки учат? Нахуй дрочево, да?
При этом срать надо о том, как будешь ботать
охуенный план
>>902303
Нет, суммировать разные единицы измерения нельзя.
>посоветуй учебник по теормеху
В физике нельзя складывать разные величины, только умножать.
>Где я смогу это найти?
Я тебе должен запоминать, где что по физике написано?
>"легко заметить что" полная херня
Это и отличает зубрежку от понимания. Физика, особенно начальные разделы, интуитивно понятны, ведь ты сам живешь в физическом мире.
Ну подумай, вот ты берешь скорость. Это расстояние которое прошло тело за секунду и берешь количество секунд. Что надо сделать? Умножить, т.е сложить расстояние за секунду, столько раз, сколько было секунд. В этом смысл умножения.
А какая логика может быть при сложении скорости и секунд?
В учебнике Перышкина 7 класс нет упоминаний о размерностях единиц измерений. Во всей остальной школьной программе подозреваю что тоже. Если считаешь что есть - скажи примерно где я поищу.
Нельзя обращаться к "интуитивно понятно" как к достойному аргументу в физике, потому что эта интуиция не может быть гарантом правдивости чего-то. Она может помочь понять что-то получше или указать направление мысли, куда следует думать. В базовой физике помогает понимать хоть что-то, потому что математика еще не изучена и не может помочь объективно взгянуть на общую картину, как она помогает в физике нормальной. Да даже если бы и могли и имели математику в арсенале человек не может все делать настолько формально, без интуиции мы ведь не машины. В вузе студенты проходят все вещи по новому, изучая уже всё, что они вроде бы и так знают не с позиции интуиции, а с позиции математики. Где-то проскакать на интуиции не возможно вовсе: как представить 5 мерное пространство интуитивно? Или например диаграмма феймана на пике. До неё физики пользовались сложнейшими формулами, страдали, плакали, а потом фейман построил очень удобный инструмент, которым пользуются уже больше полувека и все счастливы. Как его построить интуитивно? Я не знаю вообще как он построен был и по мне это просто магия, но явно не с помощью интуиции, хотя пользоваться теперь им интуитивно удобно! Однако все равно диаграмму можно заменить формулами, отойдя от интуиции в сторону объективности. Вот и правилом "можно только умножать, не складывать" наверное так же. Есть "интуитивное" объяснение и какое-то более продвинутое. Честно говоря интуитивное мне не особо понятно. Но и для продвинутого, наверное, рановато. Так что придется принять это за правило и всё.
>В учебнике Перышкина 7 класс нет упоминаний о размерностях единиц измерений.
Есть, как я вижу.
>Нельзя обращаться к "интуитивно понятно" как к достойному аргументу в физике
А как ты собрался вообще что-то делать в физике? Это не математика, тут от аксиом доказательствами пойти не получится. Ты предположил интуитивно, проверил на практике, совпало - значит с большой вероятностью это правда.
>математика еще не изучена и не может помочь объективно взгянуть на общую картину
Чего тебе не хватает в математике для физики?
>как представить 5 мерное пространство интуитивно?
Зачем тебе его представлять, если его нет?
От тебя веет какой-то научпоповостью. Какие то пространства, какие то фейманы.
Ты для начала попробуй привести пример сложения двух, величин разной размерности. Если у тебя нет нужды их складывать, то к чему вообще твое правило "не складывать"? Сделай уж тогда правило не делить с остатком при переводе в 16-разрядную систему. Этого тоже делать нельзя.
>математика
>не изучена
>гойская псевдонаука созданная мировым правительством в соответствии с указанием еврейского священного синода для оболванивания населения и превращения их в низкосортное говно, которое не войдёт в золотой миллиард
>хммм а почему же не изучили до конца
Бля какой тупой
Каково это сидеть в одном треде с будущим волком с Уолл-стрит?
>сидеть в одном треде с будущим волком с Уолл-стрит
Ммм, светов, ну это другое дело
>Да.
Двачую.
Страх армии переоценен. Хотя прекрасная красная книжеца у меня есть
>Интересно
Странные, право, вещи тебя интересуют. Любишь наблюдать за соитием белой девушки и чернокожего? Ты куколд, получается.
Cмешно то, как нелепо и беспричинно (ну ладно, это всё-таки двач) вы пытаетесь меня задеть.
>его девушка ещё даже не его
Что за бессмыслица написана?
>но уже трахается с другими.
Пруфы?
Вот и получается, что девушка не моя и неизвестно, трахается или не трахается с кем-то. Давай по новой.
Допустим. Дальше что?
Окей. Ещё что-нибудь?
Зачем мне обижаться на тебя? Я ведь знаю твою жизнь и, следствие, твои мотивы. Ты ведь сейчас даже в открытую говоришь, что хочешь обидеть меня :).
Блять, дружище, ты же уже свои ебанутые фантазии отличать от реальности не можешь. Возможно, аутизм. Сходи к врачу. А меня за километр обходи.
>Не понимаю, почему ты не хочешь продолжать отношения со мной. Цыганка это ведь всего лишь повод бросить меня ... Помнишь тот разговор в конце когда ты сказал, что всё, между нами ничего не будет? Почему? Почему ты так сказал? Что я делал не так?
>Блять, дружище, ты же уже свои ебанутые фантазии отличать от реальности не можешь. Возможно, аутизм. Сходи к врачу. А меня за километр обходи.
>Ты меня обижаешь. Ты раскрылся мне, я тебя поддержал, ты мне такое в личку писал ... А теперь вот как. Понятно.